Repères
02 /
07 /
2020
Deux fois par an, la revue Repères - Recherches en didactique du français langue maternelle propose des dossiers thématiques autour, notamment, de la didactique de la langue.
Récemment, la revue s’est ainsi penchée sur le concept de progression dans le domaine de la lecture et de l’écriture littéraires, le problème du décrochage scolaire, ou encore la question de l’enseignement de l’oral.
Le dernier numéro, paru en juin, porte sur l’enseignement et l’apprentissage de l’orthographe aujourd’hui : les pratiques à l’école et au collège, la place du numérique dans ces pratiques et ces apprentissages (avec, par exemple, le dispositif collaboratif de la Twictée).