Identifier la logique d’une argumentation
25 /
05 /
2015
Un apprentissage par la lecture et la reconstitution d’un texte-puzzle.
Cette proposition de séquence d’Alexandra Almimoff, utilisable telle quelle par un professeur enseignant l’économie en 1ère STMG, montre comment on peut à la fois travailler en classe les contenus de programmes et l’argumentation, exercice difficile demandant une grande maîtrise de la langue scolaire.