Maitrise de la langue et des langages Prévention de l’illettrisme

La technologie au service de la lecture

27 / 05 / 2016

Et si le numérique réinventait la lecture ?
C’est ce qu’illustre, nombreux exemples à l’appui, le RECIT (REseau québécois de personnes ressources pour le développement des Compétences des élèves par l’Intégration des Technologies), dans un dossier très fourni.

Des applications pour faciliter la lecture aux questionnaires interactifs de lecture, en passant par le QR codes, les outils aidant à dégager l’essentiel d’un texte ou encore le rôle des capsules vidéos, ce dossier propose d’innombrables pistes pour mettre le numérique au service de la lecture.

Il intéressera donc tout particulièrement les enseignants de maternelle, de primaire et les professeurs de français des cycles 3 et 4.
Les professeurs documentalistes y trouveront, quant à eux, de nombreuses activités à mettre en place dans le cadre de l’Education aux Médias et à l’Information ou d’un club lecture.