Partenariat avec les ateliers CANOPE
Les ateliers CANOPE de l’Académie sont, tous les trois, engagés dans la lutte contre l’illettrisme et le développement de la maitrise de la langue.
Chacun d’eux propose, à cet effet, un projet, interdisciplinaire, aux équipes des établissements accueillant les élèves les plus en difficulté - REP, SEGPA...
Tout en s’appuyant sur l’éducation artistique et culturelle, ils mobilisent les compétences numériques des élèves.
Pour chacun des projets, les médiateurs des ateliers CANOPE concernés proposent, en outre, d’accompagner les enseignants participants.
L’atelier du Mée sur Seine (77) propose aux élèves de devenir médiateurs culturels : "Raconte ton patrimoine".
Après avoir visité un lieu culturel du département, les élèves de CM2 et 6e de REP et REP+ étaient invités à créer un guide de visite numérique.
Leurs livres numériques, présentés à l’occasion de la Nuit des Musées, sont présentés ici.
Vous pouvez enfin consulter les réalisations de 2016-2017
L’atelier de Livry-Gargan (93) propose aux élèves d’accompagner les visiteurs du Louvre avec le projet " Louvrons-nous ".
En 2017-2018, 8 classes du Collège Pablo Neruda ont visité le Musée, puis créé des applications.
Pour tester les applications créées par les élèves, cliquez ici.
Pour en savoir plus sur le projet, cliquez ici.
L’atelier de Champigny (94) permet quant à lui - avec le projet "Des lettres et du code" - de familiariser les élèves avec différentes formes d’écriture.
Après une séance de découverte du robot, les élèves se voient proposer un défi - dans lequel maitrise de la langue, compétences scénaristiques et travail collaboratif sont en première ligne.
En 2017-2018, 7 classes de SEGPA y ont participé.
Pour en savoir plus sur le projet, et consulter les vidéos réalisées par les élèves, cliquez ici.
Tous ces projets ont été co-financés par le Fonds Social Européen (FSE), organisme de l’Union européenne.
Le CANOPE de Créteil propose aussi un portail sur l’illettrisme.
Très complet, il propose de très nombreuses ressources pour comprendre et agir sur le sujet.