Maitrise de la langue et des langages Prévention de l’illettrisme

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Pour une approche anthropologique des savoirs

24 / 05 / 2015

Jacques Bernardin, professeur de Formation générale à l’IUFM de Chartres, membre du GFEN. Cette approche qui permet de restituer aux savoirs leur épaisseur humaine, de les vivre comme une aventure humaine, semble propre à agir sur les résistances de certains élèves à entrer dans le monde de l’école et de l’écrit.

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Pour une approche anthropologique des savoirs
4 pages, avec notes bibliographiques