Maitrise de la langue et des langages Prévention de l’illettrisme

De l’analyse des difficultés de compréhension à un enseignement explicite de la compréhension au cycle III

24 / 05 / 2015

Savoir analyser les obstacles à la compréhension chez les élèves les plus précaires afin de construire en équipe un enseignement explicite de la compréhension.
Le texte de l’intervention de Mme Martine Rémond lors de la journée académique consacrée à « Langue et apprentissage à l’articulation école collège en REP ».