Comment développer les compétences langagières dans un enseignement technologique ?
25 /
05 /
2015
Alexandra Alminoff, professeure d’économie-gestion-droit et Elisabeth Grimaud, professeure d’histoire-géographie ont capitalisé leur expérience commune d’enseignantes en classe de STG (sciences et techniques de gestion) et de formatrices en formation continue dans le domaine de la maîtrise de la langue en série STG. S’appuyant sur une analyse partagée des difficultés spécifiques concernant la maîtrise de la langue en séries technologiques, elles proposent ici un résumé des démarches et des pratiques pédagogiques permettant de faire progresser les élèves dans ce domaine.