Quelques pistes dans le cadre de la didactique du lexique
24 /
05 /
2015
Mise en réseau, exercices systématiques et activités contextualisées, activité réelle des élèves, au plus près du « mot » : autant de pistes didactiques et pédagogiques, exposées de manière stimulante par Sandrine Reboul-Touré, de l’université Paris III-Sorbonne Nouvelle.