Pour une activité réflexive sur la langue
24 /
05 /
2015
Dans cet article, Josiane Boutet, linguiste, professeure à l’IUFM de Paris et l’Université Paris VII, se propose de questionner les enjeux de l’enseignement de la langue : « revisiter le débat sur l’utilité et la finalité de l’enseignement grammatical et à questionner l’évidence selon laquelle l’étude de la langue ne pourrait être une fin en soi.