Maitrise de la langue et des langages Prévention de l’illettrisme

Pistes pour enseigner plus explicitement

17 / 12 / 2016

Dans un précédent article, nous vous signalions un numéro de la revue Dialogue, consacré à l’enseignement explicite.

L’ENS de Lyon (Centre Alain Savary) y consacre, à son tour, une page très fournie.

Outre un dossier, qui regroupe tous les articles publiés précédemment sur le site, il propose plusieurs vidéos.

Sylvie Cèbe, Jacques Bernardin et Patrick Rayou donnent leurs points de vue sur le sujet : pourquoi, comment et à quels moments d’une séance expliciter ? Quelle place l’élève lui-même doit-il prendre dans ce processus d’apprentissage ? En quoi l’AP (accompagnement personnalisé) peut-il être un endroit propice à l’explicitation ?