Pour une approche anthropologique des savoirs
24 /
05 /
2015
Jacques Bernardin, professeur de Formation générale à l’IUFM de Chartres, membre du GFEN. Cette approche qui permet de restituer aux savoirs leur épaisseur humaine, de les vivre comme une aventure humaine, semble propre à agir sur les résistances de certains élèves à entrer dans le monde de l’école et de l’écrit.