Faire produire par les élèves les textes des savoirs en mathématique
25 /
05 /
2015
Des écrits pour penser, pour structurer ses savoirs. A propos de l’addition des nombres relatifs en 5°, travaux d’écriture et de réécriture invitent les élèves à s’approprier les codes et les normes de la définition mathématique. Fabrice Baudart, professeur de mathématiques au collège Politzer de Bagnolet (93).