« Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique » : vidéos et compte-rendus
L’ensemble des interventions au colloque « Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique » des 25 et 26 octobre 2021 est en ligne. .
Pendant deux jours, plusieurs dizaine d’ateliers, des tables rondes ont permis de faire le point sur le sujet, au carrefour de la recherche, du terrain et de la formation, autour de quatre grands axes thématiques.
Vous y trouverez l’ensemble des captations vidéos (une vingtaine de minutes par atelier) et tables rondes, ainsi, qu’un résumé écrit de chaque intervention - enrichie d’une bibliographie.
- Activité de l’élève et processus d’apprentissage : le point sur les recherches récentes consacrées à l’apprentissage de l’orthographe.
- Les effets des dispositifs et des pratiques : l’analyse des dispositifs "innovants", de type "dictée négociée", ou permettant davantage d’échanges ou d’interactions entre les élèves.
- Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants : le point sur les savoirs, mais aussi les pratiques des enseignants sur l’orthographe, les formations institutionnelles, les pratiques collaboratives à distance...
- Orthographe et société : s’interroge sur la dimension sociale et culturelle de l’orthographe, sur le rapport à la norme...
De nombreux ateliers ont aussi permis de présenter des pratiques innovantes dans les classes, - notamment avec le numérique.
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